Debe de estar comprometido con el aprendizaje de los estudiantes y
con la comunidad, ejerce liderazgo y tiene la autoridad que le da una conducta
ética y coherente con los valores de la comunidad y otros que permiten una
convivencia intercultural.
Maneja, en forma
oral y escrita, la lengua originaria de sus estudiantes y el castellano, y desarrolla
en ellos competencias comunicativas en estas dos lenguas.
Tiene un amplio conocimiento y valoración de la cultura originaria
de sus estudiantes y usa este conocimiento al implementar el currículo
intercultural bilingüe.
No hay comentarios:
Publicar un comentario